為深入貫徹落實習近平總書記在今年教師節前夕給全國高校黃大年式教師團隊代表的回信精神，鼓勵廣大教師立德修身，潛心治學，開拓創新，真正把為學、為事、為人統一起來，當好學生成長的引路人；同時為新入職教師創造一個學習交流提升的平台，10月11日，藝術學院在3樓會議室舉辦新老教師教學經驗交流座談會，來自學院的20位老師齊聚一堂——這些老師中，既有年近花甲之年的老教師，也有剛剛畢業、初登講台的新教師；既有多次獲得教學類榮譽稱號的資深教師，也有在其他高校工作多年、經驗豐富的新入職教師……大家敞開心扉、深入交流。

“今年是我從教的第36年，經驗不敢說，倒是有一些心得體會想與大家一起分享……教師對於學生而言，應該是亦師亦友，我們並不是單純地把教學任務完成，而是要與學生有良好的互動，雙方共同完成任務……”學院院長韓然老師首先發言。

隨後，2019-2020學年度李嘉誠基金會卓越教學獎獲得者、學院副院長陳彥青老師圍繞“教學計劃、教學內容”，公共藝術專業副教授楊培江老師圍繞“老師對學生的重要性”，藝術設計學專業主任黃安喬老師圍繞“教學評價”等內容，分別與在座老師進行了深入交流。

 新引進教師結合個人教學實際，圍繞學院各專業特點、人才培養機製、團隊建設等方麵積極發言，同時提出了自己目前麵臨的困惑。其中，青年教師楊紫妍提出：“感覺受疫情影響在帶學生外出實踐、舉辦作品展覽方麵有一些受限，不太了解相關程序。”學院領導和教務辦老師圍繞“外出實踐及開設展覽工作流程”進行了詳細解答，並希望青年教師充分利用學院提供的各類資源和平台，充分發揮研究專長，積極參與到學院各項工作中。

鄰近中午12點半，座談會接近尾聲，與會老師們紛紛表示通過此次座談會，對於教師這份職業的認知進一步加深，也為今後的教學之路明確了方向。學院黨總支書記林冬月老師說道：“希望通過這樣的方式，能夠使學院老教師們的經驗進一步發揚光大，也能夠幫助新入職教師盡快進入狀態，大家攜手並進，共同為學院的發展發光發熱！”